早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 5 与小明大声讲话时 相关的结果,耗时95 ms
在学习声现象时,小华和小明一起做实验:小华将一只正在发声的音叉接触水面,水面能激起水花;小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了.(1)他们探究的问题是.(2)对
其他
敲桌子,发出很大的响声,但他
小明同学在生活中发现当两个人离得很远时,无论你怎么大声讲话,都很难听见;而对一群人讲话,有的人能够听见,有的人却听不到.提出猜想小明对此现象提出了自己的猜想.(1)
其他
想,小明利用音频信号发生器和
小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强拨动吉他的琴弦发声时,放在弦上的小纸片被琴
物理
为了研究声音产生的原因,用手
小明大声讲话时
,把手放在喉咙处摸到喉头的振动,这说明声音是由物体的产生的;花样游泳运动员,通过在水中听到的音乐声进行比赛,这一事例说明能传播声音.
其他
小明在唱歌时高音总是唱不上去,这里的“高”是指声音的,他向家里打电话,他主要依据声音的听出是妈妈接的电话;妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的(音调/响
其他
1
>
热门搜索: