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七年级3班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“开创科举制”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“文成公主嫁给松赞干布”的相关资料,由此推断他研究的课题是A政权分立与民族融合
历史
学了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。小雪说“语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛。”小雨说:“数学老王师深入了解学生,知己
历史
求北师大版小学语文课本六年级上册的《当代神农氏》正文
其他
根据课文《九寨沟》的内容填空(小学六年级)1.倒映在湖泊之中的是:(),(),(),()。2.缀成一串串宛如从天而降的珍珠的是:(),(),(),()。3.在同一水域里显出五彩缤纷
其他
请问小学五年级语文上册中第一课到最后一课的课题各是什么?如果可以,还可以给我一些每篇课文的内容简介,
语文
初一课本第一课《走一步,再走一步》的最后一段从全文来看有什么作用?我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切
语文
抵达我所要到的地方.这时,我
四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你!’奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样,课文并没有交代。请同学们
其他
衔接;②人物的性格品质符合原
科马洛夫这个人出现在小学中的哪篇课文
语文
四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你!’奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样,课文并没有交代。请同学
语文
要与原文衔接;②人物的性格品
小学课本中:“生命对于每个人来说只有一次……”奥斯特洛夫斯基的话,要全文.
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