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要实现世界文化繁荣,就必须()①尊重文化的多样性②遵循各民族文化一律平等的原则③促进不同民族文化的相互交流④用欧美文化来同化落后民族的文化。A.①
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我们应尊重世界文明的多样性,加强不同文明之间的对话和交流,构建人类共有的精神家园。尊重文化多样性,就要()①尊重差异,理解个性,和睦相处②平等交流,相互交融,走
政治
D. ③④
中国文化的精髓是和谐,和谐向世界传达了中国对人类文明发展的一个重要理念:尊重各国文明的多样性,世界才能和平发展。尊重不同文明有利于①集中展
政治
化繁荣 A
中国文化的精髓是和谐,和谐向世界传达了中国对人类文明发展的一个重要理念:尊重各国文明的多样性,世界才能和平发展。尊重不同文明有利于①集中展示民族文化②消
政治
A. ①②
文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。下列名言中能够正确体现尊重世界文化多样性的有()①人的完美需要在文化中实现(席勒)②以天下之至柔,驰骋
政治
,创新因交流而迸发(孙家正)
晚清思想家龚自珍曾说过,灭人之国,必先去其史。这启示我们()A.要遵循各民族文化一律平等的原则B.要推动各国文化共同繁荣C.要尊重世界文化的多样性D.要尊重、培育、发展
政治
党的十八大报告指出,在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义。下列对应关系正确的是()①尊重世界文明多样性、发展道路多样化——包容
政治
赢 ④坚持国家不分大小、强弱
“认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果”。《普通高中历史课程标准(实验)》中的这一要求主要反映了
历史
中国共产党指出,中国坚定不移地走和平发展道路,同时积极倡导各国共同推动构建持久和平、共同繁荣的和谐世界。文化上,我们应加强交流借鉴,尊重文明、宗教、价值观的多样性
政治
现共同进步。(1)结合政治生
“认识人类思想文化发展的多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统”。(《普通高中历史课程标准实验教科书•必修三•前言》)这一要求反映的是()A.全球史观B
历史
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