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将不是一类的词圈出来。1．柳枝桃花梨花荷花迎春花2．大红雪白香甜碧绿墨墨3．叮咚哗哗滴嗒呱呱传令4．一条语文

将柳树枝条正挂在潮湿的空气中，一段时间后枝条生根发芽，如图．请回答下列问题：（1）柳条生根、发芽现象主要与（激素M）相关．相同条件下悬挂无侧芽柳条，则不能生根发芽，语文

与重力无关．请完成下列实验：

生物问题将柳树枝条挂在潮湿的空气中，一段时间后，枝条的a和b两端分别长出芽和根，若把枝条倒挂，一段时间后，其根和芽的生长情况是：C.a端长芽,b端长根；越靠近a端芽越短，越靠近b 其他

？？答案给的是C为什么

那长长的柔软的柳条，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。中画可以用那些词语代替？将那些词语与画比较一下，你发现了其他

探究茎输送有机物的实验中，出现下列几种操作，其中不会影响实验效果的是（）A.将两条环割的柳枝，一条放入水中，另一条放入土壤浸出液中培养B.将环割和未环割的柳枝，分别放语文

端3厘米处环割的柳枝和未环割

如图所示,小明根据自己的探究结果,制成了一个可调节音调的哨子,使柳条的声音变得丰富了.他将柳枝的木质部分不完全抽出,用图示方法吹奏,并不断改变木棒插入笛中的深度,请解释他是通过物理

图一以素雅的绿色为标识的主色,用一条柳枝将“清”“明”二字做了结构的勾连,巧妙暗示了? 其他

家庭盆栽花卉,浇时要干透、浇透,这样做的意义是什么?A.促进根向深层发展B.利于根的呼吸C.利于根吸收无机盐D.利于根吸收营养物质将带叶的杨柳枝条下端插入红墨水中,过一些时候把枝条纵语文

将剥掉树皮的杨柳枝条放入红颜色水中，一段时间后被染成红色的是（）A、木质部的筛管B、木质部的导管C、韧皮部的导管D、韧皮部的筛管语文

将剥掉树皮的杨柳枝条放入红颜色水中，一段时间后被染成红色的是（）A、木质部的筛管B、木质部的导管C、韧皮部的导管D、韧皮部的筛管语文

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