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在“探究求合力的方法”的实验中，实验之前先检查了弹簧秤，然后进行实验：先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条其他

中，对减小实验误差有益的说法

质量为mB=2kg的木板B静止于光滑水平面上，质量为mA=6kg的物块A停在B的左端，质量为mC=2kg的小球C用长为L=0.8m的轻绳悬挂在固定点O．现将小球C及轻绳拉直至水平位置后由静止释放小球，小球C在物理

反弹所能上升的最大高度h=0

（2013•泸州）某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块m在木板上滑动．当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的物理

，设物块m受到的滑动摩擦力为

在做：验证力的平行四边形定制“的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地物理

测力计、细绳、橡皮条都应贴近

如图所示，将长为l橡皮筋上端O固定在竖直放置的木板上，另一端M通过细线悬挂重物．某同学用水平力F在M处拉住橡皮筋，缓慢拉动M至A点处，松开后，再次用水平力拉M，缓慢将橡皮筋也拉物理

筋长度OA可能小于lB.

在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止.现将该木板改置成倾角为45°的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑.若小物块与木板之间的动物理

D．

如图所示，水平传送带BC左端与光滑水平面AB相连，右端与光滑曲面CD相连，一轻质弹簧的左端与固定的竖直挡板相连．现用一木块（可视为质点）将弹簧压缩至O点后静止释放，木块运动至光物理

m，若传送带静止，木块第一次

如图所示，用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌子高H=0.8m，长L2=1.5m，斜面与水平桌面的倾角θ可在0～60°间调节后固定，将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间物理

略物块在斜面与桌面交接处的能

如图所示，用一块长L=1.0m的木板在墙和水平地面间架设斜面，斜面与水平地面的倾角θ可在0～60°间调节后固定．将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05 物理

处的能量损失．（已知重力加速

如图所示，轻质弹簧上面固定一块质量为m的木板，竖立在水平面上，在木板上放一重物M，用手将重物向下压缩到一定程度后，突然将手撤去，重物将被弹射上去，则（）A．重物M与木板其他

与木板m脱离D．当弹簧弹力为

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