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如图是通过探究红磷燃烧前后质量的变化情况来验证质量守恒定律的实验装置图．试回答：（1）试验中观察到的现象是（2）用玻璃管将左盘锥形瓶中的红磷引燃后要迅速塞化学

_ 偏转（填“向左”“向右

在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）化学

上．①A瓶重新放回到天平上，

（2013•重庆）某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为．该实验中，大家进行了两次称量，有化学

A B C D

18．阅读下面的图表，根据要求完成题目。在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调语文

非常

“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是（）A.该图示能反映质量守恒定律B.反应前后共有化学

公共场所，我们都要遵守一定的公德，如图所示的漫画，反映的是某些人在超市购物时，不讲公卫，将宠物狗放在购物车中，推着车向前运动，小狗不停地叫，影响他人购物时的情景。这物理

“做了功”或“没有做功”）。

墨墨用如图所示的实验装置探究“质量守恒定律”，实验过程：他把盛有盐酸的试管小心地放入装有碳酸钠粉末（Na2CO3）的烧杯中，将烧杯放在托盘天平的左盘，右盘放砝码使天平平衡，取化学

答下列问题．（1）观察到反应

某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转（填“左”或“ 其他

___．

利用图1装置做“验证机械能守恒定律”的实验．①纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是②图2是实验中得到的一条纸带．在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，其他

打点计时器打点的周期为T．从

在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后，由于还能继续飞向球门，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的；如图所示的修正带中涂改带的长度是30（填单位符号），使用时物理

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