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下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是[]A．诗歌前三节，一唱三叹，，奏出了诗人心底的最强音。B．诗的最后一节，用谆谆教导的方式，满怀激情地号语文

美的意境、朗朗上口的语言让人

“断章你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”对这首诗的解说不恰当的一项是A.第1节，写“你站在桥上”不自觉成了从楼上看风景的人的“ 其他

节用“看”字把“桥上”和“楼

断章（卞之琳）你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.9．对这首诗的解说不恰当的一项是（）A．本诗写了两组意象,第二组意象的意思是：明月的语文

,"你"指的是读者,全诗明白

下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是[]A．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励语文

个史无前例的狂热年代，食指和

下面是对食指《相信未来》这首诗歌的解说，不恰当的一项是[]A．这首诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的语言让人们懂得了在逆境中怎样好好生活，怎样自我鼓励语文

在那个史无前例的狂热年代，食

对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大其他

了奇特壮美的塞外风光。“大漠

对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大其他

了奇特壮美的塞外风光。“大漠

对下面这首诗的解说，不恰当的一项是[]神女峰舒婷在向你挥舞的各色花帕中是谁的手突然收回紧紧捂住自己的眼睛当人们四散离去，谁还站在其他

江涛高一声

阅读下面的文字，完成下题。红叶沙白风，把红叶，掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……(1)对这首诗的解说，不恰当的一项是[]A 其他

B．轻轻的一个“噢

对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是[]题李凝幽居（贾岛）闲居少邻并，草径入�对这首诗中诗句的解说，不恰当的一项是[]题李凝幽居（贾岛）其他

池边树，僧敲月下门。过桥分野

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