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下列有关文学常识和对课文内容的理解，表述不正确的一项是A.关汉卿是元杂剧的奠基人，其代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》等，他与王实甫、马致远、郑光祖一起，被语文

的光辉形象，剧情曲折生动，是

对课文有关内容理解正确的一项是[]A．首段写夜游赤壁，通过对如诗如画的景物的描写，表达了作者渴望远离尘世，羽化登仙的愿望。B．第三段引孟德之诗和慨叹其英雄业语文

是针对“客”的悲观情绪而言，

对课文有关内容的理解正确的一项是A.“使君谢罗敷，宁可共载舟”一句表现使君对罗敷的美貌极其仰慕。B.“罗敷前致词……”罗敷严词拒绝了使君，表现了罗敷反抗强暴的精神。C.“头上其他

下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽

下列对课文有关内容的理解，正确的一项是（）A.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“乌云”“狂风”“闪电”象征反革命的黑暗势力，“海燕”象征无产阶级革命先驱者语文

精神；《简•爱》赞美了主人公

下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山；日本侵略者当年侵语文

B．《奥斯威辛没有什么新闻》

下列对有关课文内容的分析和理解，正确的一项是A．《沁园春·长沙》语言精当、形象，极富表现力。如“击”字形象地描绘了雄鹰自由自在、悠游自如的神态，“翔”字则生动地写语文

马”“假舟楫”等比喻，引出学

下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山；日本侵略者当年侵略他国语文

斯威辛没有什么新闻》在客观记

对课文有关内容的理解正确的一项是[]A．“使君谢罗敷，宁可共载舟”一句表现使君对罗敷的美貌极其仰慕。B．“罗敷前致词……”罗敷严词拒绝了使君，表现了罗敷反抗语文

美貌。 D．“行者见罗敷，

对课文有关内容的理解正确的一项是[]A．“使君谢罗敷，宁可共载舟”一句表现使君对罗敷的美貌极其仰慕。B．“罗敷前致词……”罗敷严词拒绝了使君，表现了罗敷反抗语文

美貌。 D．“行者见罗敷，

下列有关文学常识和对课文内容的理解，表述不正确的一项是A．关汉卿是元杂剧的奠基人，其代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》等，他与王实甫、马致远、郑光祖一起，语文

形象，剧情曲折生动，是一部思

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