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归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变.(2)氢氧化钠
化学
或“碱”或“盐”)___.(
请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)①碱溶液能使无色酚酞溶液变.②澄清的石灰水长期暴露在空气中会变质的化学方程
化学
质3箭头上方的反应物质是__
如图,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,1大拇指,2食指,3中指,4无名指,5小指,6无名指,…,一直数到2014时,
对应的指头是
(填指头的名称).
其他
在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2007时
对应的指头是
()A.大拇指B.食指C.中指D.无名指
其他
小时候我们就用手指练习过数数,一个小朋友按图中的规则练习数数,数到2009时应
对应的指头是
()A.大拇指B.食指C.中指D.无名指
数学
某小朋友按如图所示的规则练习数数,1大拇指,2食指,3中指,4无名指,5小指,6无名指,…,一直数到2013时,
对应的指头是
()A.大拇指B.无名指C.小指D.中指
其他
在很小的时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2006时
对应的指头是
()(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指
数学
如图,在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时
对应的指头是
(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指
数学
在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时
对应的指头是
()(各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指).A.大拇指B.
其他
在小时候,我们就用手指练习过数数.一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2008时
对应的指头是
.(填出指头的名称,各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指)
其他
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