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学了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验，他将一个边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的物理

请你计算木块的重力；（2）通

学习了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问．经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验…（1）他将一个边长为10cm、密度为0.6×103 物理

来．（2）继续向水槽内加水，

学习了浮力知识后，大部分同学都对木块能浮在水面上深信不疑，唯独小东同学对此还有疑问，经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验…（1）他将重6N边长为10cm正方体木块放入水槽中物理

的浮力多大？（2）小东继续往

怀疑与学问“学者先要会疑.”——程颐“在可疑而不疑者,不曾学；学则须疑.”——张载学问的基础是事实和根据.事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的.譬语文

实际的情形,只有靠自己亲自去

问几道语文题甲）我们不论对于哪一本书,哪种学问,都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索,因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自语文

便盲从或者迷信. （乙）第一

学贵质疑阅读答案1、第二、三段中都用了达尔文对“神创论”的怀疑的例子。请分别写出两处个论证了什么观点？2、第四段中作者分析了一些青年不善于怀疑、不善于发现的现象，并指出其他

课文：许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不语文

问.在学中发问,在问中求学,

下面句子中论证方法与其他不同类的一项是[]A．“学者先要会疑。”——程颐B．“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载C．我们又听说“腐草为萤”，也要问语文

是教我们有一点怀疑精神，不要

下面句子中论证方法与其他不同类的一项是A.“学者先要会疑。”——程颐B.“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载C.我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变其他

随便盲从或迷信。

下列没有错别字的一组是A．词学大师唐圭璋先生诞生100周年纪念会在宁召开，群贤毕至，会集一堂，盛况空前。B．佛教是典型的泊来品，不懂得佛学，就很难对中国传统文化作出语文

D．苏州文人园，虽仅咫

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