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根据情景和提示填写适当的内容.（1）明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是——地听讲,——地盯着黑板,对于老师提出的问题从不——、乱说一气,总是说得——,连老师听了也频频点头.（填语文

同学遭到打击,灰心丧气时,我

对于初中班级看法的两个问题：1.你为什么在这个班受教育?2.你在这个班扮演的是什么角色?两层含义!今天老师提出两个问题,明天就要说（每个人都要说的）所以限今晚.1.你为什么在初一（数学

,我不懂,求解! 这两个问题

英语课上，对于老师提出的问题，只有你的答案是正确的，同学们不由自主地为你鼓掌。你当时的心理感受是[]①自己的回答赢得了同学们的掌声，会感到特别的高兴②自己政治

自己是世界上最伟大的人，别人

老师明天让交的啊!一天,妈妈带着王佳去商店购物,王佳对商店的东西充满了好奇,提出了很多问题,（想想当时的情景,写一篇对话,不少于10句话）写得好得多给分!呃,是英语作文.对不起啊,打英语

填成语,补充完整明明是个爱学习的孩子，课堂上他是（）的听讲，（）的顶着黑板，对于老师提出的问题，从不（）乱说一气，总是说的（），连老师听了也频频点头。写起作业总其他

阅读下面材料：上课时李老师提出这样一个问题：对于任意实数x，关于x的不等式x2-2x-1-a>0恒成立，求a的取值范围．小捷的思路是：原不等式等价于x2-2x-1>a，设函数y1=x2-2x-1，y2=a，画出两数学

的图象上方时a的取值范围．请

（2012•大丰市二模）小涵是一个勤于思考、喜欢钻研的同学，下课后他对课上老师演示硫酸除去铁锈的实验产生了疑问，并提出问题和同学们一起探究：提出问题：硫酸中哪一种粒子（H2O、化学

的粒子是______；猜想3

在句子里填写成语明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是（）的听讲,()盯着黑板,对于老师提出的问题,从不（）的乱说一气,总是说得（）,连老师听了也频频点头.他写起作业来总是（）、语文

明明是一个爱学习的孩子,课堂上他总是（填四字成语）地听讲,地盯着黑板,对于老师提出的问题从不,乱说一气,总是说得,连老师听了也频频点头.写作业总是、、,作语文

在括号里填上合适的成语：小明是个爱学习的孩子,课堂上,他总是()的听讲,（）的看着黑板,对于老师提出的问题从不（）的乱说一气,总是说得（）,连老师听了也频频点头.),（）,作文更语文

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