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对实验过程中出现的异常现象进行探究，是实施素质教育、培养创新精神的有效途经．实验1用图1实验装置进行铜与浓硫酸的反应，实验中发现试管内除了产生白色硫酸铜固体外，在铜化学

色固体，常温下都不溶于稀盐酸

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（）实验组5分钟的语文

液质壁分离y无变化③1mol

毛泽东同志对适合中国情况的社会主义建设道路进行了艰苦探索。他以苏联的经验教训为鉴戒，提出要创造新的理论、写出新的著作，把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行“第二政治

就正确地把握了①主观认识和客

（原创）（15分）研究人员用一定大小的新鲜菠菜的叶子进行了如下图所示的实验。试分析回答：（1）指示剂使用麝香草酚蓝，其变色范围是：pH＝6．0呈黄色，pH＝7．0呈墨绿色，pH 语文

② ③

认识了很多科学家后，我们发现他们在生活、工作中都很注重观察，并进行实验，去探索科学神奇，我们在学习中，和也是我们掌握知识，并进行创新的法宝．其他

新闻宣传部门在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时，采取的步骤是：深入到该地调查了解，取得翔实丰富的资料；再进行总结后形成共同的经验；最后建议其他各地以此为指导结政治

主要内容，并概括说明这一哲学

选出不适宜填放在空白处的一项是()泡桐进入农田，实行农田间作，是我国劳动人民创造的成功经验，，使大量的农田同时也成了宜林地，为植树造林开辟了新的广阔天地。语文

把山区栽树，平原种粮，用材树

有钱了就拥有了组织能力,如果我有几十个亿的话我立马就可以建实验室请很多的科学家,把科学家们都组织在一起进行实验研发科技创新.可惜我现在没有钱所以没有组织能力. 语文

“潇湘”化学研究性学习小组对铁快速生锈进行了创新实验探究，实验设计如图．实验操作如下：①如图所示组装好仪器．②用锥形瓶收集一瓶氧气，塞上胶塞．在烧杯中倒入少量滴有红墨化学

（主要成分是活性铁粉）．塞上

(10分)某同学在做“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验的过程中，进行了大胆创新，分别采用0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液、1mol/LKNO3溶液和1mol/l醋酸溶液制作了四组临时装片，并语文

5分钟后质壁分离现象明显，而

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