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同学们正在化学实验室完成“实验活动6--酸、碱的化学性质”实验目的加深对酸和碱的主要性质的认识．实验探究A组：在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，化学

：（没有仔细阅读实验步骤）在

做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，（1）盐酸，（2）硫酸，（3）氢氧化钾，（4）氢氧化钙，（5）硝酸银，（6）碳化学

和银的金属活动性强弱，可选用

某同学在科技活动课上用图所示的实验装置论证质量守恒定律，瓶内放了足量的盐酸，b是未充气的气球，里边放有6.5g锌粉，将它紧紧套在瓶口上（图A）．将图A的装置在托盘天平上称量，质化学

应结束后，再次称量，质量为W

一道化学探究实验题三、实验探究题（本题包括2小题,共15分）17、（6分）某同学在科技活动课上用如图所示的实验装置论证质量守恒瓶内放了足量的盐酸,b是未充气的气球,里边放有6.5g锌粉, 化学

粉全部倒入瓶内,立即产生气体

某实践活动小组进行了“探究泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量的变化”的实验．表为亚硝酸盐含量测量结果：亚硝酸盐含量封坛前第4天第8天第12天第16天1号坛0.150.6 语文

2号坛 0.1

某校化学课堂围绕课本《实验活动6酸、碱的化学性质》开展自主探究活动，以下是探究片段，请你参与学习．（1）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，因此盐酸常化学

小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加

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