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老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．如图所示的四个实验，揭示了流体压强和流速关系的是（）A．根据外形，小汽车在高速行其他

小华从生活经验出发，有依据猜想“骑自行车下坡时，即使不蹬脚踏板，自行车的运动速度也会越来越大”，为了验证自己的猜想，她和小丽利用如图所示的斜面小车进行了实验探究．（1）物理

的平均速度是___m/s．

在探究“功与物体速度变化”的实验中,通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度为...在探究“功与物体速度变化”的实验中,通过打点计时器打下的纸带来测定小车物理

某同学做测量自行车平均速度的实验，测量活动所需的器材有和，先由小华骑自行车，小明在起点当发令员，计时员小丽在50m处，测得小华到达终点所用的时间为10s，则小华在5 物理

某同学做测量自行车平均速度的实验，测量活动所需的器材有和，先由小华骑自行车，小明在起点当发令员，计时员小丽在50m处，测得小华到达终点所用的时间为10s，则小华在50m内物理

在“用DIS研究回路中感应电动势的大小与磁通量变化快慢的关系”的实验中，为了研究感应电动势E与时间△t的关系，某小组同学利用图中的实验装置进行实验：让小车以不同的速度靠近螺其他

的最右端弹出，就能得到一系列

在“用DIS研究回路中感应电动势的大小与磁通量变化快慢的关系”的实验中，为了研究感应电动势E与时间△t的关系，某小组同学利用图中的实验装置进行实验：让小车以不同的速度靠近螺物理

的最右端弹出，就能得到一系列

如图是“用DIS研究螺线管中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”实验装置图，（1）请在图中空白方框中填上对应的器材名称；（2）该实验采取了控制变量法，实验过程中每次小车以物理

作出的E-1/△t图线，若其

（2011•大港区质检）王烨和李虹在研究物体速度变化快慢跟物体所受外力大小及物体质量的关系时，做了大量的实验，其中一次实验所测数据列表如下．表1用质量M为0.01㎏的小车做实验的结物理

8 物体速度的变化快慢

小明和小静同学在研究变速运动中物体速度变化快慢（单位是m/s2）跟物体所受外力以及物体质量的关系时，做了大量实验，其中一次列表如下：表1用质量M=0.1kg的小车做实验的结果：物理

N 0.02N 0.04

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