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某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点的位置O，图中的A点是运动了一定的时间后的一个位置，根据图所示中的数据，可以求出小球平抛的初速度为物理

在“研究平抛物体的运动”实验中，让小球多次沿同一轨道运动，用描点法画出小球做平抛运动的轨迹．实验前要检查斜槽末端切线是否；要检查坐标纸上的竖线是否．实验时，每物理

“必须”）

验证机械能守恒定律,可以利用平抛运动的闪光照片来验证，图甲是一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景小方格的实物边长可以用游标卡尺测量，图乙是卡尺读数部分的示意物理

，当地重力加速度g已知，那么

高一物理实验题（平抛）2实验中安装斜槽时,要使斜槽与平行,如果安装时做不到这一点,小球轨迹所在的竖直面与木板不平行,实验不能正常进行.还要使斜槽的末端保持水平,这是为了保证物理

某实验小组为了探究物体做平抛运动时的一些规律，做了以下实验：（1）关于这个实验的要求或操作，下列说法（做法）中正确的是A．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下B．做物理

反映真实运动，记录的点应适当

某学生在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球做平抛运动的起点位置，0为物体运动一段时间后的位置，取为坐标原点，平抛的轨迹如图示，根据轨迹的坐标求出物体做平抛运动的初物理

风动实验中可产生水平方向的,大小可调节的风力,如图,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔略于细杆直线,1当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这物理

使杆与水平方向的夹角为37度

风洞实验室中可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力。如图所示为某风洞里模拟做实验的示意图。一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角θ为物理

点静止出发沿直杆向上运动，

去年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平进行了中国的第一次太空授课，她做实验用的小球的质量与在地面上比较是（相同/不同）的；水膜实验中，通过水膜看她，看到了倒立的像，这里物理

通过___方式（做功/热传递

神十航天员王亚平在太空授课时做了图示的实验，用细线悬挂小球，给小球施加一个力后，小球开始在竖直平面内做匀速圆周运动，设神十处于完全失重状态，则小球在运动过程中（）物理

供了小球作图示运动的向心力

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