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共找到 10 与实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理 相关的结果，耗时13 ms
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答39-40题．39．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
语文
不变，加长遮阳板
我国广东某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答12～13题．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年中最大值
语文
球为夏季
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答1～2题．1．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
语文
长遮阳板
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答11～12题．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
语文
天津某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时是（）A．全球昼夜
语文
天津某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时是（）
语文
直射20°S D、
杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答5-6题．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
语文
杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答5-6题．5．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（
语文
长遮阳板②安装高度不变，缩短
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
．据此回答5～6题．5．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最小值时（
语文
．20°SD．40°S
（2013•福建）福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，
实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理
，据此回答11～12题．11．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达
语文
（ ）①安装高度不变，加长
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