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已知x,y为有理数,如果规定一种新运算,其意义是xy=xy+1,试根据这种运算完成下列各题：（1）求24（2）求（14）*（-2）（3）在任意选择两个有理数,分别填入下列□和○内,并比较两个运算结数学

）与a*b+a*c的关系,并

已知x、y为有理数，如果规定一种新运算※，定义x※y=xy+1。根据运算符号的意义完成下列各题：（1）2※4；（2）1※4※0。数学

对有理数xy定义一种新的运算,x△y=ax+by+c(abc是常数),又知道3△5=12,4△7=16.求1△1的值. 其他

对于有理数xy定义一种新的运算※,规定x※y=ax+by,其中a,b是常数,已知3※5=15,4※7=28,那么A-B是多少数学

对于有理数xy定义一种新的运算※,规定x※y=ax+by,其中a,b是常数,已知52=25,34=15,求a、b. 数学

用定义一种新运算,如果xy=1/xy+1/(x+1)(y+A),且21=2/3,求2（3*1）的值数学

已知xy为有理数,如果规定一种定义新运算※,定义xy※=xy+1.求1※（-4）※（-5）.问题补充里还有题根据以上方法,设abc为有理数,判断a※(b+c)与a※b+a※c的关系.并说明理由已知xy为有理数,如果数学

求1※（-4）※（-5）.根

1.三个互不相等的有理数,既可以表示为1,a+b,a的形式,也可以表示为0,b/a,b的形式,试求a的2000次方加b的2001次方的值.2.定义一种新运算"△":x△y=1/xy+1/x+1+1/y+m,已知2△1=4/3求：（1）m的值.（2）2 数学

△2008的值.3.某乡的运

定义一种新运算“△”：x△y=1/xy+1/(x+1)+1/(y+m),已知2△1=4/31,求m的值2,求2007△2008的值数学

对于有理数xy定义一种新的运算,x△y=ax+by＋c(abc是常数),又知道3△5=15,4△7=28.求1△1的值数学

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