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对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．（1）为了验证氢氧化化学

化钙与盐反应的性质，可以除去

经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）．（1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液化学

种试剂___．A．KNO3

物理学研究证明：在同温同压下，气体的扩散速率与其相对分子质量的平方根成反比．化学研究表明：氨气和氯化氢气体相遇时迅速化合生成氯化铵的微小晶体（NH3+HCl═NH4Cl），形成白烟．化学

3和HCl气体自然扩散，则在

化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证．某化学兴趣小组进行了一些实验，主要操作过程如图所示：请回答下列问题：（1）实验甲发生反应的现象是；所需的硫酸铜溶液其他

______；（3）实验乙、

某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．化学

种假设）黑色粉末是___，无

化学兴趣小组为了探究化学实验室中的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆设想并设计实验进行验证．发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．提化学

c．氢氧化钠

如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反化学

生的CO2，还需要在A、B之

化学实验是科学探究的重要途径．请根据下列实验图示回答相关问题．（1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图．为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是．（2）实化学

用该装置制取氧气，制取的化学

某初级中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图1所示）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．发现问题当把黑色粉末与无色溶液混化学

．【提出假设】黑色粉末是__

某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．发现问题当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．化学

种假设）黑色粉末是_____

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