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三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸(2014绍兴)34.三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸,测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质既不与酸反应,也不溶于水).(1)小敏的方
化学
有_ (选填序号).A
某同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取四份样品分别和稀盐酸反应,其实验数据记录如下表.(杂质既不溶于水也不跟酸反应)样品(g)第1份第2份第3份第4份取样品质量(g)6
化学
88m2.22.2通过对数据
某同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取四份样品分别和稀盐酸反应,其实验数据记录如下表.(杂质既不溶于水也不跟酸反应)样品第1份第2份第3份第4份取样品
化学
g) 10.0 20.0
石灰石是我市的一种重要矿产资源,为了测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,某同学用该石灰石样品与稀盐酸反应(杂质既不溶于水也不与盐酸反应),进行了三次实验,所得相关的实
化学
实验室用石灰石(杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应)和稀盐酸反应制取二氧化碳。(1)实验结束后,锥形瓶内已无气泡产生,但还有少量固体剩余。甲同学和乙同学对锥形瓶内溶液中
化学
意甲的说法,请你说出乙的理由
既然能量及不能创生又不能消灭,那宇宙如何起源的呢?物理学中不是说“能量既不能创生又不能消灭”么,既如此,那么宇宙最初是什么样子的呢?最初的能量又从何而来呢?
物理
(MissGaoisamathsteacher.onewhoisbothstrictandkind.高小姐是一位数学老师,她是一位既严格又和蔼的老师.)句子中的who在其中起什么作用,不懂了,万分感激!
英语
分析说明题七年级(1)班是一个团结向上的班级,同学之间既能够坦诚相待,又能够真诚地提出意见与建议,互帮互助、共同进步。在学习上,同学们你追我赶,不甘落后,每个人都
其他
学习的地方? (2)在集体
今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”为测定其中碳酸钙的含量,某同学称取50克碎纸屑样品,分别在5只烧杯中进行实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于
化学
入样品的质量/克 10
名词动词形容词副词还有等等,它们之间谁修饰谁或者其他关系?如为什么是stayhealthy不是stayhealth,还有balance和balanced.还有个小问题:我们刚学了用现在进行式表示将来,那么Whatareyoudoing?既
英语
可以理解成你将要干什么了?
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