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阅读书籍，是学习历史的重要途径，在如图书籍中最可能出现的故事情节是（）A.义和团在廊坊围困侵略军B.起义军完全占领武昌城，接着攻占汉口和汉阳C.叶挺独立团连克汀泗桥、历史

《资治通鉴》编撰的目的是A.记叙古代帝王兴亡历史，以供赏玩B.记叙历代帝王的活动，以供后人阅读学习C.总结许多历史经验教训，供统治者借鉴D.编者要抨击帝王，建构新的治国方略其他

名著阅读（3分）我们学习了国别体史书《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》，领略了邹忌善于进谏、唐雎勇于抗争的风采；我们还学习了①家的经典著作之一《语文

下列哪些行为不属于认知?A.学生在考试之后能准确的预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D.利用复述策略记忆（多选）语文

我们学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请从中国诗人诗作中选材，仿造例语文

关于will省略形式'll的发音问题．大家都知道will的省略形式是'll,上学的时候老师说在句子里连读时是读il，但是好多美国电影的发音却是wil.请问大家正确是发英应该是什么，美语习惯中．其他

识读地图是历史学习应掌握的技能，与图反映的历史信息相符合的是（）A.北伐军从珠江流域打到长江流域B.中国工农红军实行战略转移C.八路军主动出击给日寇以沉重打击D.人民解历史

阅读下面的文字，按要求作文。先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思，引领我们走进先贤圣人，领略了这些思想家不朽的风采。通过学习，我们增长了见识，开启了智慧，涵养了德行，砥语文

，写一篇800字左右的文章，

19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国人民开始了救亡图存的探索，向西方学习。阅读下列材料，所学知识回答问题：材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万历史

如何指导小学语文精读与略读课文的预习其他

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