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每个人要选择一条适合自己的成才之路，就要[]A．根据别人的建议和意见来制订奋斗目标B．根据自己的个性来发挥自己的优势C．根据先进人物的经验来制订自己的学习计划D 政治

学习“最美人物”，弘扬社会正气材料：2014年，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的政治

履行了什么义务？履行这种义务

在七年级历史课上，同学们进行合作学习，生生互动，共同探讨问题。内容涉及到管仲为相、尊王攘夷、葵丘会盟、首先称霸等。据此判断，同学们讨论和评价的历史人物是（）A.齐桓历史

学习先进人物践行核心价值2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在领奖演讲中谈到，“没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界．”她的研究成政治

摘自《时事》（初中版）第2期

为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇政治

高人民的思想道德素质④坚持中

在全国道德模范和全国“双百”人物典型事迹的感召下，全社会涌现出了成千上万体现社会主义道德要求的先进人物，形成了学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮，树政治

．主要矛盾的主要方面决定事物

班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分）示例：祥子，一语文

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，下列历史人物都曾经站在时代的前沿，为探索救国之路而奋斗。他们的共同点是()A.都主张学习西方的先进科学技术B.都主张历史

D.都主张用民主和科

10.观看了“感动中国人物”“责任公民”的先进事迹后，同学们纷纷表示“要向这些先进模范人物学习，做一个负责任的公民”。作为一个负责任的公民()①应该关心和维护集体利益，积其他

、勇担重任、与国家共渡难关

10.观看了“感动中国人物”“责任公民”的先进事迹后，同学们纷纷表示“要向这些先进模范人物学习，做一个负责任的公民”。作为一个负责任的公民()①应该关心和维护集体利益政治

，应主动为国分忧、勇担重任

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