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学习了重力知识后
,小明查阅资料知道月球的引力大约是地球的六分之一.将苹果从地球带到月球,苹果的质量,重力,不考虑水分的蒸发,苹果的密度.(均选填“变大”、“不
物理
学习了力的知识后,同学们围绕力学问题作如下探讨:(1)小丽说她家买了一车“飞鸽”牌的自行车,她看了说明书上标有车的质量25kg,她家自行车的重力是多少?(2)小明说他经常把自行车的站架
物理
前进的力的施力物体是什么?(
学习了浮力知识后,大部分同学都对木块能浮在水面上深信不疑,唯独小东同学对此还有疑问,经过一番争论后,他找来一些器材做起了实验…(1)他将重6N边长为10cm正方体木块放入水槽中
物理
的浮力多大?(2)小东继续往
学习了力学知识之后,某小组举行了一次悬挂重物的比赛,以下四种悬挂方案中,OA绳均足够结实,OB绳所能承受的最大拉力为T,其中所能悬挂重物最重的是()A.B.C.D.
其他
科学进步来自奇思妙想,小明学习物理知识后进行了一些假设性猜想,其中错误的是A.如果物体不受重力,轻轻一跳就可离开地球B.如果没有摩擦力,珠穆朗玛峰就不会存在了
物理
/s,地球就不会有昼夜之分
小明学习了浮力知识后,想利用一弹簧测力计和一铁块制作一个测定液体密度的仪器,如图所示.在以下推导或计算中g取10N/kg,铁的密度为7.9×103kg/m3.(1)首先,他称得此铁块的重力为7.9N
其他
时弹簧测力计的示数为F,则待
某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,它可以方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.00lm,小筒和秤盘总重为0.6N。(1)如图甲,当秤
物理
放物体时,小筒浸入水中的体积
某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示.已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N.(1)如图甲,当秤盘上不放物体时,
物理
___刻度.(3)如图乙,在
小明同学在学习可简单机械的有关知识后,自制了一种简易升降晾衣架,如图所示.若晾衣架上挂4kg的衣服时,人用12.5N的力拉绳子,晾衣架横梁恰能匀速上升且保持水平,不计绳子的重力
物理
和横梁(含动滑轮)的总重是多
水平实验桌上有微小压强计、刻度尺、水和大小不同的A、B两个空烧杯.小金学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,又提出了新的问题:液体产生的压强与液体所受的重力是否有关
物理
为L,如图甲所示,记录微小压
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