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孔子教育思想中,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A.“有教无类”的办学思想B.“因材施教”的教学方法C.“知之为知之,不知为不知”的学习态度D.“温故而知新”的学习方法历史

据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了孔子（）A.有教无类的教育思想B.因材施教的教学方法C.言传身教的教育原则D.培养君子的教育目标历史

下面这种说法对吗?孔子没有标奇立异,想要出风头的这种思想,这就是一种菩萨发心.以前也讲过,孔子是水月童子来的,水月童子是个菩萨.他为什麼到中国来,提倡这种文化呢?也就因为要给佛教其他

下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法()?A．孔子B．老子C．墨子D．孟子历史

“功虽疏必赏，过虽近必诛”、“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”。持这种观点的思想家是A．孔子B．墨子C．老子D．韩非子历史

春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是（）A.韩非子主张“法治“，强调“法与时移”B.孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C. 历史

为什么孔子听了冉有,公西华言其志之后,没有发表意见,却私下想曾皙谈了自己的看法其他

孔子提出什么观点孔子以柔克刚孟子以法治国老子兼爱、非攻韩非春秋无义战墨子因材施教把这几位思想家与他们的观点用线连起来历史

“事愈烦而天下愈乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多”这种观点属于（）A、孔子的“仁”学思想B、孔子的“克己复礼”思想C、老子的辩证法思想D、老子的“无历史

战国末期，主张“君主应凭借权利和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想家是（）A.孔子B.韩非C.庄子D.孟子历史

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