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给出30个数:1,2,4,7...,其规律是:第一个数是1,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,第四个数比第三个数大3,依此类推.请写出计算这30个数的和的程序框图及程序数学

第一题：把若干个自然数1,2,3..乘到一起,如果已知这个乘积的最末十三位恰好都是零,那么最后出现的自然数最小是多少?第二题：在面前有一个长方体,它的正面和上面的面积之和是209,如果他数学

初2数学题(找规律)观察下列一组有规律的数:1/2,1/6,1/12,1/20,1/30,1/42.根据其规律可知,地n个数应是?(N为正整数).简单写出解题过程数学

实验中学“数学王子”张小明在自习课上，对正整数1,2,3,4，按如下形式排成数阵好朋友王大安问他“由上而下第20行中从左到右的第三个数是多少”张小明自上而下逐个排了两节课，终数学

一批零件,已完成个数与未完成个数比是1:2,如果在加工20个,完成个数与剩下个数同样的多,零件有多少数学

第一行是1+2.第二行是两个数,(1+2的平方)和(2+2的平方).第三行是三个数,(1+2的立方).(2+2的立方)和(2的平方+2的立方)以此类推的塔型排列.按规律,3.--5.6.--9.10.12---第四行分别应该是（）（）（）（数学

从小到大排列,这列数中的第1

设n是大于1的整数,求证：在数1.2.3.4……,n－1,n的前面适当添加加号或减号,并进行加法运设n是大于1的整数,求证：在数1.2.3.4……,n－1,n的前面适当添加加号或减号,并进行加法运算,总能使所得数学

不太清楚麻烦指教主系表结构,表语为名词时：1,请问下当主语是复数,表语可以用单数吗?那主语是单数表语可以用复数吗?2,如这道题ThestudentsinClassOnearethe(winner/winners)这里的正确答案英语

光看students,好像应

把正整数按照由小到大的顺序排列,可以得到一列数1,2,3,4,5,6……1,从这列数的第十个数开始数,数到第一百个数时,一共数了几个数?2,从这列数的第m个数开始数,数到第n个数（n＞m）,一个数了几数学

开办音乐会,分为团体票和零售票,团体票占总票数的2/3,若提前购票,将给予不同程度的优惠.5月份内,团体票每张12元,共售出团体票总数的3/5,零售票每张16元,共售出零售票的1/2.如果在6月份内, 数学

两个月的票款收入持平?

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