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用两个含30°角的三角尺，能拼成一个等边三角形（如图），由此你能想到，再直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？能证明你的结论吗？已知：求证：证明：其他

如果非零有理数ABCDE的积的绝对值等于他们积的相反数,你能肯定ABCDE中最少有几个是负数,最多有几个是负数吗?2005减去它的1/2,再减去剩余数的1/3,再减去剩余数的1/4,.依此类推,一直到减去剩余数学

在大白菜、卷心菜、小油菜等十字花科植物的叶片上，常能看到菜青虫，菜青虫总爱取食十字花科的植物，这一行为是先天性的吗？同学们对此进行了如下的实验．①将菜青虫卵做隔离培养语文

滤纸分别放在同一个纸盒的两端

0的1次方等于多少关于次方问题针对特殊数字比如0的例子有哪些比如0的0次方没有意思此类1楼的还可以详细点不.只要是次方的特例都能给罗列出来吗数学

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小型计算器和大型电脑是什么时候进入科学界的?19世纪前后,黎曼,爱因斯坦等等天才都是时时刻刻拿十多位小数用笔头脑袋生算出数据的吗?如此无聊单调的巨大运算量对现代科学的发展影响政治

等式两边同时乘以15,等式仍然成立,是不是这样.比如：3×15=45,45=3×15,如此等等对吗?请修正,请说明基本原理及其公式好吗谢谢数学

问：等式两边同时×或÷同个数,等式依然相等.是不是这样：比如2×3=62×（2×3）=2×6,18÷2=9,27÷（18÷2）=27÷9=3,如此等等,这样做对吗?请说明基本原理及其公式好吗谢谢数学

尺规作图化圆为方,真的无解吗?圆周率真的等于3.1415926……吗?经过本人若干年研究证明并非如此,本人已经找到了化圆为方的解,并且找到了圆周率的绝对值,那就是3.2.如果有谁认为本人所说不数学

2,奖励一万人民币.Q105

问题：问：等式两边同时×或÷同个数,等式依然相等.是不是这样：比如：18÷2=9,27÷（18÷2）=27÷9=3,如此等等,这样做对吗?这道理和做法可以推广吗?请说明基本原理及其公式好吗谢谢那么怎么数学

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