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就此教学片断进行案例分析..中小学教师继续教育考试中的分析题:有理数的乘法(教学片段)师:只蜗牛沿直线l只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在l上的点O,
如果蜗牛一直以
每分2cm的速度向右
物理
如图,一只蜗牛沿直线l爬行,它现在的位置恰在直线l上的点O.(假设向左为正,向右为负)(1)
如果蜗牛一直以
2cm/min的速度向右爬行,3min后它在什么位置?(2)
如果蜗牛一直以
数学
如图,一只蜗牛沿直线L爬行,它现在的位置在L上的O点左端,距O点1cm的地方.求:(1)
如果蜗牛一直以
每分2.5cm的速度向右爬行,2分钟前它在什么位置?(2)
如果蜗牛一直以
每分2.5cm的速
其他
,首先蜗牛向左爬行10cm,
蜗牛相遇问题空间几何四只蜗牛在一个平台上各自做匀速直线运动,没有两条路径是平行的,也没有两条以上的路径相交于一点,如果已经发生过五次相遇,问:第六次相遇是否一定会发生?呵呵
其他
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