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说课稿：要不要把教学设计写出来？例如下文（节选说课稿），说课时把教学设计（教案）几乎全都说出来了。请问教学设计（教案）是否可能不在说课稿出现呢？这样可能节省很多说课时其他

是谁吗？（课件出示）谈话：原

语文智慧宫：智慧解疑从前，有一位将军老打败仗，他不得不如实地把情况报告给皇帝。在奏折里他写自己：“屡败屡战，屡战屡败。”他手下的一个文人帮他把这句话改语文

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帮我把下面这句话译成英语,先说一下语言环境,我让一个老外写30篇文章,我把要写的文章列表通过email发给他,他每次写几篇通过email发给我,有的文章不合格,我让他编辑.现在他己几次把文章通英语

,发现他还有三篇没有写,有一

小明在计算70×（□+5）时，把算式算成了70×□+5，请你帮他算一算，这样他的计算结果与正确结果相差多少．数学

下面是小东家12月份的家庭支出情况统计表．（把统计表塡完整）项目伙食水电休闲衣物其他合计金额（元）900250800150（1）他家12月份的休闲费支出比水电费支出多，他家12月份休闲支出多少其他

如图是跑1000米的时间统计表．请把统计图补充完整．他们中谁最有可能入选校田径队？在他下面打个“√”．其他

“他山之石，可以攻玉。”这句话启示我们在制定计划时要[]A、吸收和借鉴他人的长处，可以完善我们的计划B、制定计划是自己的事，不需要听取他人的意见C、我的计划，政治

则就不完善

这为什么是个病句啊?“他把这个问题不放在心上”.答案说应该为“他不把这个问题放在心上”.我觉得第一种说法挺对的啊. 其他

1.桌上放着一道算术题：89+16+69+6A+B8+88甲乙两位同学面对面坐在桌子两侧,而他们计算这道题的结果恰好相同,那么A＝（）B＝（）2.把下列各题一步计算的算式,扩展成三步计算的算式.175-20＝数学

（）＋（）× （）3

小明同学想测出一个实心小木球的密度，但是发现小木球放在水中会会飘浮在水面上，无法测出他的体积。于是他设计了以下实验步骤：（a）把测量的水倒进量筒中，如其他

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