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某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：非统计专业统计专业男1310女720为了检验主修统计专业是否与性别有关系，根据表 其他

×20×30≈4.84．因为

多波段光（如有1310、1490、1550这三个波段的复光）怎么分离出我所需要的1310或1490或1550中单一波段? 物理

不可见的激光（波长大于850的,比如1310,1550等等）除了通信还用于什么,同上,这个波段的能量有多少?换句话说，波长越长，其能量越低，因为h,c,都是不变的，那么同样是红光源为什么有的能 物理

为了判断某校高中二年级学生选修文科是否与性别有关，现随机抽取50名学生，得到如下2×2列联表：理科文科男1310女720根据表中数据，得到Χ2＝50×(13×20−10×7)223×27×20 其他

认为选修文科与性别有关系出错

一根竹竿插入一水池底部的淤泥中（如图），竹竿的入泥部分占全长的15，淤泥以上的入水部分比入泥部分长12米，露出水面部分为1310米．问竹竿有多长？原题改为：一根竹竿插入一水池底 数学

高15米，则淤泥以上的入水部

如何区分光纤波长尾纤式连接器SC接口有ONU和OLT的如何区分它们的波长ONU发端1310，OLT发端1490 其他

如何区分光纤波长尾纤式连接器SC接口有ONU和OLT的如何区分它们的波长ONU发端1310，OLT发端1490应该要分波长吧。。。 其他

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