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化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B 化学

盛有紫色溶液甲，则变红色；若

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了个兴趣实验．实验时，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是化学

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，其他

溶液，若B中盛有紫色溶液甲，

化学小组同学用如图所示装置做兴趣实验（夹持仪器已略去，a、b、c均已关闭）．（1）在A装置的锥形瓶中加入大理石，连接A、B装置，打开a、c，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学化学

捂住B中集气瓶，一段时间后，

用如图1所示侧装置图所示仪器测定空气中O2体积含量A为标有将容积分成五等份标线的集气瓶，B为固定一燃烧匙的双孔胶塞，烧杯中盛红墨水，通过下列实验步骤，①打开夹子K；②点燃匙中化学

应为___；（3）观察到的实

如图a所示的开瓶器，在使用时相当于一个（填“省力”或“费力”）杠杆，其杠杆简化图如图b所示（不计自重），O为支点．若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=30N，则F2= 物理

如图所示是开瓶时使用的开瓶器（图a），使用时相当于一个杠杆（选填：“省力”、“费力”或“等臂”）．图b所示为其使用时的杠标示意图，O为支点，不计开瓶器重力，若动力F1和阻物理

如图所示是开瓶时使用的开瓶器（图a），使用时相当于一个杠杆（选填：“省力”、“费力”或“等臂”）。图b所示为其使用时的杠标示意图，O为支点，不计开瓶器重力，若动力F 物理

= 　　 N。

如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.给车轴加润滑油B.开瓶器C.给木箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶物理

据图（A-G）回答下列问题．（1）写出对应编号的仪器名称：①；②；（2）利用（填药品）制取一瓶氧气可选用AE装置，若在两装置中间连接一个安全瓶（如图H所示），则可随时移开化学

导管口（图H中画圈部分）可观

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