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我国国内某城市和国外某城市人均绿地面积情况如图．人均绿地面积要达到10平方米以上才能起到改善环境的作用（1）你得到哪些信息？（2）你还能提出什么数学问题？其他

图形变换中的数学，问题情境：在课堂上，兴趣学习小组对一道数学问题进行了深入探究，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，点D是AB的中点，连接CD．探索发现：（1）如图①，BC与BD的数数学

B，C重合），连接DP，将线

（2013•太原）数学活动---求重叠部分的面积．问题情境：数学活动课上，老师出示了一个问题：如图1，将两块全等的直角三角形纸片△ABC和△DEF叠放在一起，其中∠ACB=∠E=90°，BC=DE=6，AC=FE= 其他

点G．求重叠部分（△DCG）

小刚同学在学习了《动物的主要类群》这一章节后，对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查．如图是几种常见动物种类，请你据图回答有关问题：（1）如果对上述动物根据体内有无语文

物依靠______防止体内水

问题情境如图，在正方形ABCD中，点E是线段BG上的动点，AE⊥EF，EF交正方形外角∠DCG的平分线CF于点F．探究展示（1）如图1，若点E是BC的中点，证明：∠BAE+∠EFC=∠DCF．（2）如图2，若数学

FC=∠DCF是否仍然成立？

如图所示，瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气，向瓶内打气，空气推动塞子跳出巧：可以看到瓶内出现白雾．据此情境回答以下问题：（1）该实验是通过的方式改变物体内物理

如图反映我国某农村生活能源构成情况．读图回答下列问题：（1）该地生活能源构成的突出特点是．（2）种能源构成引发的环境问题是．（3）变这种状况的主要途径有．其他

（2011•天河区一模）如图是人在突遇紧急情况时，体内某些组织、器官、系统的功能发生相应改变，以适应外界环境变化的模式图．请回答下列问题：（1）人在突遇紧急情况时②分泌量的语文

时，______（填名称）的

情境观察：如图1，△ABC中，AB=AC，∠BAC=45°，CD⊥AB，AE⊥BC，垂足分别为D、E，CD与AE交于点F．①写出图1中所有的全等三角形；②线段AF与线段CE的数量关系是．问题探究：如图2，△ABC 数学

AC，AD⊥CD，垂足为D，

问题情境如图1，四边形ABCD是正方形，M是BC边上的一点，E是CD边的中点，AE平分∠DAM．探究展示（1）证明：AM=AD+MC；（2）AM=DE+BM是否成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明数学

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