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在“探究水的沸腾”实验中：（1）如图1所示，当时温度计示数是℃；（2）水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是图2中的图，沸腾时是图2中的图．（3）1个标准大气压其他

中的液体可能是______（

夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果将一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（选填“增大”或“减少”或“不变”）；如图1所示的温度计的示数是℃．如图2所示实物理

亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？（1）实验室常用的温度计是根据的性质制成的，如图1所示它的示数为℃．（2）小林家的电能表3月1日和4月1日示数如图2所示，他家3 物理

需要一个工具（或器材）是__

下面是小明进行物理探究实验时进行的基本测量，请帮他完成：（1）图1中所示的体温计的示数是℃．（2）图2中所示的铅笔的长度是cm．（3）如图3所示某晶体的熔化图象，根据该物理

用天平测量它们的总质量，天平

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是℃．（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线物理

时10min．为了节约课堂时

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图水沸腾时温度计的示数如图1．（1）某时刻温度计的示数如图2所示，则此时温度计的示数是℃．（2）小明根据实验数据绘制了水沸腾时温其他

到90℃到水沸腾共用时10m

如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置．（1）加热过程中，水和食用油吸热的多少是通过（选填：“温度计示数”或“加热时间”）来反映的；（2）关于该实验的变量物理

积的水和食用油C．使用相同的

如图是小敏同学在实验室里探究“水的沸腾”实验．（1）图1中温度计的读数是℃．小敏用相同的火力，做了两次实验，绘制成a、b两条图象，如图2所示，则a、b图象不同的原因是两次实其他

内水的沸腾，如图2所示，你认

在探究冰熔化时温度的变化规律实验中，甲组设计如图1A、B所示的两套实验方案．（1）你选用方案，理由是：．（2）下表是甲组的测量数据．时间/min01234567…温度/℃-4-2000012…请根其他

图象．则冰是______（选

（2013•泰州一模）在“探究海波的熔化”实验中，使用了如图甲所示的实验装置．（1）当海波开始熔化时，观察到温度计的示数不再上升，它的读数如图乙所示，是℃，（2）将试管从其他

；若继续对大烧杯中的水加热，

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