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如下图所示，将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验，请按要求回答相关问题：（提示：图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度，化学

碳能与水反应的方法是____

Y型管是实验改进中经常使用的仪器，用如图所示装置（夹持固定仪器省略）来探究二氧化碳的相关性质．在不打开装置的情况下，将Y型管a向右倾斜，使稀硫酸流入装有碳酸钠的试管中，再化学

观察Y型管B的现象，可以证明

用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花．实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ．下列说法化学

的是二氧化碳D. 该实验证

某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答下列问题：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是，该现象说明一般情况下二氧化碳化学

管，产生的现象是___，有关

某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验：（1）甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管．描述产生的现象：．化学

同学挤压装置B中的胶头滴管，

实验是进行科学探究的重要方式．某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：（1）实验一中采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是：．（2）实验一中化学

3）实验二中的蜡烛由下到上依

某同学为验证碳在氧气中不完全燃烧的产物既有一氧化碳又有二氧化碳，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．（提示：氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，浓硫酸用于吸其他

2）实验开始时，必须先通入混

某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：①实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是．②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现化学

慢通入竖直放置的玻璃管中，能

（2003•松江区二模）某化学兴趣小组用如图所示的装置作有关二氧化碳气体的实验：（1）甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色试蕊试液中（见装置A），并轻轻摇动试管．描述产化学

振荡，发现系在导气管一端的气

某化学兴趣小组用如图所示的装置作有关二氧化碳气体的实验：（1）甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色试蕊试液中（见装置A），并轻轻摇动试管．描述产生的现象：化学

的气球慢慢胀大．产生这一现象

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