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1．把4a=5b改写成四个不同的比例.2．把3,4,5和8中的一个数换掉,使它们能组成比例,你认为把谁换掉...1．把4a=5b改写成四个不同的比例.2．把3,4,5和8中的一个数换掉,使它们能组成比例,你认为把数学

180米,小刚1小时走了3．

判断是否成比例?成什么比例?（并说明原因）1、总路程一定,已行的路程与未行的路程（不成比例）2、长方形的长一定,它的面积和宽（正比例）3、长方体的体积一定,底面积和高（反比数学

长和直径（正比例） 6、

1.读着下面的例句,你眼前出现了美丽壮观的景色吧!请你仿照例句,用一两句话描写一处冬景!例：一场暴雨刚刚过去,碧空如洗,海面上波涛起伏.2.一簇簇五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐语文

.3.小枫的妈妈是一位典型的

“言”“语”填空例；很少的几句话（三)言（语）很少说话（）言（）语随口乱说的话（）言（）语巧妙动人骗人的话（）言（）语像蜜糖一样的话（）言（）语豪迈雄壮的话（语文

模仿例子写一句话例子1：一“缕”春风,就这么一缕,清风就变得如丝般纤柔,如纱般轻灵了例子2：一“眼”井,水汪汪的井不就是大地的明眸吗? 语文

判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 数学

六年级下半年有关于比例的问题1.平行四边形的底边长不变,它的面积和底边长（）A成正比例B不成比例C成反比例（说出理由）2.写出正比例的量⑴汽车每千米的耗油量一定,()和（）成数学

）和（）成正比例.

积一定，一个因数和另一个因数（）比例．A.成正比例B.成反比例C.不成比例数学

1.写出比值是3的两个比,并组成比例（）2.（这是一个线段比例尺,从0到30千米,一共分0102030千米）这是（）比例尺,加他改为数值比例尺是（）3.把比例尺1:5000000改写成线段比例尺是（)4.圆数学

9b,那么a和b成（）比例

小6数学题.2、已知4X＝5Y,把它改写成比例式是（）.3、04590135千米把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）4、在比例里,如果组成比例的两个内项互为倒数,一个外项是1.6,那么另一个外项数学

AB ＝C,当A一定时,B和

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