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在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度（选填“ 物理

物体放在同一沙面上，进行了三

（2011•宝山区一模）在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹其他

一沙面上，进行了三组实验，并

（2012•金山区一模）如图所示，某同学用大拇指和食指，挤压一支铅笔，感觉（选填“大拇指”或“食指”）很疼，这一现象说明：当压力的大小相等时，．若已知笔尾端与笔尖横物理

为了探究“压力作用效果与哪些因素有关”李宁同学利用三角板来进行探究，如图所示实验中（1）李宁发现食指比大拇指凹陷较深，从而得出压力相同时，，压力作用效果越明显．（2 其他

力作用效果越明显．

在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；（1）同时还发现：两手指的凹陷程度物理

种材料制成的不同物体放在同一

如图所示，某同学用大拇指和食指，挤压一支铅笔，感觉（选填“大拇指”或“食指”）很疼，这一现象说明：当压力的大小相等时，．若已知笔尾端与笔尖横截面积之比为50 物理

请按要求将以下四项分类：（1）液体内部向各个方向都有压强；（2）用大拇指和食指按住铅笔的两端，与铅笔尖端接触的手指肌肉陷得较深；（3）浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于物理

_为物理规律（均填序号）。

用大拇指和食指拿住一端削尖的铅笔，如图所示，下列说法正确的是（）A．大拇指受到的压强比食指大B．食指受到的压力比大拇指大C．大拇指与食指受到的压强相等D．大拇指与食指受其他

用大拇指和食指拿住一支一端尖的铅笔，如图所示，下列说法正确的是（）A.大拇指受到的压强比食指大B.食指受到的压力比大拇指大C.大拇指与食指受到的压强相等D.大拇指与食指物理

提起江西副食百货胡斌一家，人人都会竖起大拇指称赞。在“与人为善，厚德载物”家训的影响下，这个三世同堂的六口之家和睦相处，其乐融融。这个三世同堂的六口之家属于（）A. 政治

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