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下面说法正确的是（）A.多次测量可以减少误差，避免错误B.声音的三个基本特征是音调、响度和音色C.湖北学生12月考试时教室温度大约10℃左右D.露、霜、雾的形成都要吸热物理

Ⅰ．下列实验操作中，属于减小偶然误差的是A．在用单摆测量当地的重力加速度实验中，多次测量小球的直径，然后求平均值B．用电流表外接法测定小阻值金属丝的电阻C．在探究小车其他

系实验中，使轨道的一端垫高以

关于“探究电流跟电压的关系”和“伏安法测电阻”两个实验，下列说法中正确的是（）A.两个实验所采取的研究方法是相同的B.两个实验电路连接是相同的C.两个实验多次测量的目物理

关于测量误差，下列说法中正确的是（）A.使用精密的仪器，认真测量，可避免误差B.误差是未遵守操作规程产生的C.误差就是实验中产生的差错D.多次测量取平均值可减小误差物理

下列关于误差的说法中，正确的是（）A．误差是未遵守操作规程产生的B．只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差C．多次测量取平均值可减小误差D．误差是实验中产生的错误物理

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．在下述实验中，多次实验的目的是为了寻找普遍规律的有（）A.“测量物体的长度”时，多次测量B.“探究物理

改变入射的角度，多次测量D.

要测量1个大头针的质量，为减小误差，下列方案中最好的是（）A.用天平认真细致地测量1个大头针的质量B.用天平多次测量1个大头针的质量，求平均值C.用天平分别测量100个大头针物理

00，求出平均值

一次数学活动课，老师组织学生到野外测量一个池塘的宽度（即图中A、B间的距离）．在讨论探究测量方案时，同学们发现有多种方法，现请你根据所学知识，设计出两种测量方案，要数学

取点C，量出AC，BC的长度

用刻度尺测量物体长度时，通过多次测量取平均值可以减小（）A．估读时造成的偏差B．刻度尺的精密程度不同造成的偏差C．刻度尺由于环境因素造成的偏差D．实验方法不同造成的偏差物理

几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（）A.多次测量结果的平均值，可以避免误差B.误差和错误都是可以避免的C.只要选择较精确的测量工物理

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