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从词类活用的角度，选出其中不同类的一项是（）A、长余佩之陆离B、佩缤纷其繁饰兮C、亦余心之所善兮D、燕赵多义士，慷慨悲秋风语文

上善似水的《道德经》——水可为善亦为恶水溺水毁古来多什么是善；什么是恶,得与失；成与败,如何? 语文

英语翻译富翁某,商贾多贷其资.一日出,有少年从马后,问之,亦假本者.翁诺之.至家,适几上有钱数十,少年即以手叠钱,高下堆垒之.翁谢去,竟不与资.或问故,翁曰:“此人必善博,非端人也,所熟之其他

下列加点词不同于其他三项的一项是（）A至于幽暗昏惑无物以相之。B择善而从之。C多可喜，亦多可悲。D隧而相见（《郑伯克段于鄢》）语文

远近文明近意词是什么``多多亦善·!一个小学题目``本人没上过学``拜托大虾门了``叩谢``` 语文

请阅读下面精美的文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是（）①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南历史

，怎敌他、晚来风急！雁过也，

对下列句子在文中的意思理解不正确的一项是A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——长声叹息而擦擦眼泪啊,哀伤人民生活多灾多难.B.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.——这也是我的心所向语文

,自古代直到如今都这样.D.

《中国史纲》记载的西汉制度：由丞相遣史分察州，谓之刺史。其人位卑而权重，故多能自奋，而亦无专擅之患，这实是一种善制。对该制度理解准确的是（）①汉武帝时全国的每州部历史

对地方的控制能力得到加强。A

英语翻译昆山夏昶者,亦善画竹石,亚于绂.画竹一枝,直白金一锭,然人多以馈遗得之.昶,字仲昭,永乐十三年进士,改庶吉士,历官太常寺卿.昶与上元张益,同中进士,同以文名,同善画竹.其后,昶见益语文

英语翻译“敬宗退,矜曰：“大臣不可无学,向德玄不能对,吾耻之.”“敬宗多闻,美矣；窦之不强,不亦善乎?”这三句. 其他

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