早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 87 与多倍体育种C 相关的结果,耗时60 ms
科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗
语文
CC远缘杂交形成的后代,经_
科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中,育成了抗叶锈病的小麦,育种过程见图.图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组,每组有7条染色体,C染色体组中含携带抗病基
语文
用___处理杂交后代的___
用高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦杂交,获得矮秆抗锈病品种,这种育种属于()A.多倍体育种B.杂交育种C.诱变育种D.单倍体育种
语文
如图为某原种植物(二倍体)育种流程示意图.下列有关叙述错误的是()A.子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性B.子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组C.子代Ⅲ的选育过程需经多代
语文
关于育种方式的叙述,错误的是()A.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系B.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例C.多倍体育种能得到营养物质含量高的
语文
生物育种的方法很多,下列说法正确的是()A.育种的目的都是为了获得纯种B.单倍体育种就是为了获得单倍体C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实D.单倍体育种和多倍体育种都
语文
下列关于生物育种的说法正确的是()A.获得纯种个体是生物育种的最终目的B.单倍体育种就是为了获得单倍体C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实D.单倍体育种和多倍体育种过
语文
关于育种方式的叙述,错误的是()A.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系B.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例C.多倍体育种能得到营养物质含量高的
语文
关于育种方式的叙述,错误的是()A.诱变育种可产生新基因,大幅提高有利变异的比例B.单倍体育种明显缩短育种年限,可迅速获得纯合品系C.多倍体育种能得到营养物质含量高的
语文
下列有关多倍体的相关叙述中,错误的是A.通过基因工程技术可获得高产、稳产和具有优良品质的多倍体农作物B.四倍体的配子经受精作用后,可发育形成多倍体植株C.同种或异种植物的原生
其他
染色体加倍形成多倍体细胞,能
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
>
热门搜索: