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声音频率高的含义是()A.声源振动的快B.声源振动的慢C.声源振幅大D.声源振幅小
其他
声音频率高的含义是()A.声源振动的快B.声源振动的慢C.声源振幅大D.声源振幅小
物理
下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变
物理
下列描述的实验中,能用来说明声音的产生条件的是()。A.发声的音叉激起水花B.音叉发出声音,乒乓球被弹开C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高D.抽取玻璃罩内的空
英语
下列说法中不正确的是A.发声的物体在振动B.振动的物体一定在发声C.二胡发出的声音是由弦的振动产生的D.笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的
物理
关于声现象的下列说法中,正确的是()A.回音的速度比原来声音的速度要小B.声音在空气中的传播速度是430m/sC.人唱歌时,歌声是声带振动产生的D.成语“震耳欲
物理
全班同学在齐声合唱同一首歌时,下列说法中不正确的是()A.唱歌的同学,声带都在振动B.歌声洪亮时,声音的响度大C.能分辨男女同学的歌声,主要是因为音色不同D.能分辨男女同
物理
如图所示,图中描述的各实验,用来说明振动的幅度越大响度越大的是()A.发生的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声
物理
男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚,原因是男同学的声音()A.振动频率高,振动幅度小B.振动频率低,振动幅度小C.振动频率高,振动幅度大D.振动频率低,振动幅度大
其他
下列事例中不能说明声音具有能量的是()A.声音能把人的耳朵震聋B.声波能粉碎人体内的结石C.美妙的歌声能使人心情愉快D.说话时,声带的振动能够引起周围空
物理
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