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某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时:(1)实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.这样做的目的是(填字母代号)
物理
实现匀速直线运动 D.可在
如图甲所示,是用重物做自由落体运动来“验证机械能守恒定律”的实验装置.(1)为了减小实验误差,下列措施可行的是(填写代号)A.重物选用体积较大且质量较小的B.重物选用
其他
打点计时器工作(2)在实验中
下列是电解水反应示意图(图1)和装置.示意图①~③中,“”表示氢原子,“”表示氧原子.(1)图2中表示化合物的是(填序号),此反应类型为.(2)②所代表的物质是图1
其他
”或“负”) 极.
如图是实验室制取气体的常用装置.(1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为(填字母代号);该反应的文字表达式为.(2)B或C装置均可作制取O2的发生装置,B的优点是能控
化学
收集O2请简述操作步骤.
某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系.(1)下列做法正确的是(填字母代号)A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度
物理
C.实验时,先放开木块再接通
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_________(
填装置代号
);化合物X为_________(只写一种),
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置_________(填装置代号);化合物X为_________(只写一种),Na2O2的作用是___________________.
图1是有关物质扩散的图解.(1)设计一个实验,证明图2解是成立的.(要求直接在上面的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内,填上适当的溶液或试剂的代号,以表明你的设计,透析袋是有活性的动
语文
⑤少量班氏试剂(班氏试剂能跨
如图是有关物质扩散的图解,请据图回答:(1)设计一个实验,证明图解是成立的.(要求:直接在图中的装置1和装置2的括号内填上适当的溶液或试剂的代号,以表明你的设计)可供选择
语文
扩散,葡萄糖遇斐林试剂形成砖
下图是有关物质扩散的图解。(1)设计一个实验,证明图解是成立的。要求:直接在装置I和装置Ⅱ的括号内,填上适当的溶液或试剂的代号,以表明你的设计。可供选择的溶液及
语文
氏试剂能跨膜扩散,葡萄糖遇班
(2010•平谷区二模)正确连接如下图所示的装置进行实验,可以验证某混合气体的成分是CO2和CO.请回答下列问题:(1)连接装置导管口的顺序:混合气体→(填导管接口代号).装置
化学
Fe2O3 高温 . 2Fe
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