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蹇材望,蜀人,为湖州淬。北兵之将至也,蹇毅然自誓必死。乃毅然自誓必死。乃作大锡牌,携其上曰:“大宋忠臣蹇材望。”且以银二笏窍。并书其上曰:“有人获吾尸者,望为
埋葬
,仍
其他
乡人及常所往来者。人皆怜之。
依照句子,完成下面的句子。例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里
埋葬
过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。仿句:在校园的
语文
。
你是怎样理解这句话的?从中得到了什么启示?如果你一定要
埋葬
一些东西,就请
埋葬
我的缺点、我的胆怯和我对待同伴们的所有偏见吧.把我的罪恶送给魔鬼,请把我的灵魂交给上帝.
政治
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.腥臊/风骚狙击/长沮连累/累赘B.回溯/夙愿战栗/菽粟
埋葬
/埋怨C.荫庇/夤缘暧昧/暖和蛮横/横行D.
语文
阅读《把“不能”
埋葬
起来》,完成16-20题。(15分)①唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自
语文
她教的第一堂课就是让学生填写
阅读《把“不能”
埋葬
起来》,完成16-20题。(15分)①唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些
语文
实现。 ②她教
阅读下面这篇文章,回答后面的问题。把“不能”
埋葬
起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓
语文
她教的第
(四)阅读《把“不能”
埋葬
起来》,完成16-20题。(15分)①唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自
语文
让学生填写自己认为“做不到”
课外语段练习。把“不能”
埋葬
起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓
语文
她教的第一堂课就是让
秋季凋零的枫叶,被初秋的雪
埋葬
只要大概意思不变就行求11字
语文
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