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利用图1中所示的装置可以研究自由落体运动，并测重力加速度．（1）实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列小点．（物理

B．秒表

某班级同学在用打点计时器研究小车的运动的在实验中：（1）打点计时器应使用（选填“直流”或“交流”）电源．（2）接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应其他

电源C．释放纸带的同时接通电

在用打点计时器研究物体的运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的先后顺序应当是A．先接通电源，后释放纸带物理

放纸带都可以

一位同学在实验室用打点计时器研究物体作自由落体运动的实验，有下列器材可供选择：铁架台、电火花打点计时器及碳粉、纸带若干、220V交流电源、天平、秒表（1）其中不必要的两物理

、C，如图示；测得AB=7.

兴趣小组的同学们利用如图1所示的装置“研究匀变速直线运动的规律”．他们将质量为m1的物体1与质量为m2的物体2（m1 物理

实验中打点计时器打出的一条点

如图是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带．根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质．物理

在用打点计时器和纸带研究物体做直线运动的规律时，打点计时器在纸带上打出一系列点迹.下列关于纸带上的点迹的说法正确的是（）A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物物理

D.点迹在纸带上的分布情况

如图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一段，其中A、B、C为三个计数点，有关长度如图所示，已知此物体的运动是匀变速直线运动，打点计时器使用50Hz交流电，则测其他

．（结果保留三位有效数字）．

小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动，分别得到2条纸带．对毎条纸带，均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每5个点取1个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪其他

的加速度比甲大B．两物体均做

(9分)某同学在研究性学习中充分利用打点计时器针对自由落体运动进行了如下三个问题的深入研究：(1)当地的重力加速度是多少？(2)如何测定物体下落过程中某一位置的速度？(3)下落过物理

f)固定在铁架台上，先打开电

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