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二、读句子,写出加点词语的反义词。1.麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。()()2.—定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛。()3.冬天快过完了,春天
其他
根据课文冬阳.童年.骆驼队二、读句子,写出加点词语的反义词。麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。()()—定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛。()
其他
9.阅读下面这则寓言,完成后面的练习。掩耳盗铃从前.有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会“丁零丁零”
语文
了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花.实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中
物理
软木塞,再摇瓶子,听到瓶子中
骆驼脖子底下系着一个铃铛,走起路来“铛、铛、铛”地响.改为比喻句
语文
口语对话掩耳盗铃中的盗铃人被抓住了,可他想,自已不是把耳朵掩住了吗?怎么还会被发现,被抓住呢?他百思不得其解.请你据此设计一段铃铛的主人与盗铃人的对话.主人:()盗铃人:()主人:()
英语
急急急急急急急急急急急急急急
铃铛(铛铛铛)照样子写词第一个是名词,后面是象声词,但要和拿个名词的最后一个字相同.
语文
如:水滴(滴滴滴)铃铛(铛铛铛)写词语
语文
有像铃铛(铛铛铛)这样的吗(词的最后一个字是声音)
语文
照样子写词语例:铃铛(铛铛铛)
语文
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