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为了了解全校学生的视力情况，小颖、小丽、小萍三名同学分别设计了一个方案：（1）小颖：检测出全班同学的视力，以此推断出全校同学的视力情况．（2）小丽：在校医室发现了2012年全
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名学号为5的倍数的学生，记录
为了了解全校学生的身高情况，小明、小华、小宸三个同学分别设计了三个方案：(1)小明：测量出全班每个同学的身高，以此推算出全校学生的身高．(2)小华：
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