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关于X的一元二次方程KX²－（K+1）X+K/4=0有两个不相等的实数根（1）求K 的取值范围（2）是否存在实数K,使方程的两个实数根的倒数和等于0；若存在,求出K,若不存在,说明理由数学

方程X2+2x-1=0的根可视为函数y=x+2的图象与函数y=1/x的图象交点的横坐标,那么用此方法可推断出,方程x3+2x-1=0的其中一个实根x0所在的范围是数学

已知关于方程x的二次方程x^2+2ax+2a+1=0,其中一根在区间（-1,0）另一根在区间（1,2）求a值数学

（1）m为何值时,关于x的方程4x-2m=3x-1的解是x=2x-3m的解的2倍?（2）有一同学在解方程3（x+5)+5[(x+5)-1]=7(x+5)-1时,去括号,得3x+15+5x+25-5=7x+35-1,然后移项,合并同类项,你有没有比他更简单的解法?请你数学

出解题步骤.

已知函数f（x）=xlnx，g（x）=（-x2+ax-3）ex，（a为实数）（1）当a=5时，求函数y=g（x）在点（1，g（1））处的切线方程；（2）若存在不等实根x1，x2∈[1e，e]，使方程g（x）=2exf（x）成立，求实数学

『在线等』关于直线的方程的题目!已知四边形ABCD是平行四边形,且点A的坐标为(3,-1),C为(2,-3),点D在直线3x-y+1=0上移动,则点B的轨迹方程是_______(我想知道步骤)已知直线L1:y=-√3(根号3)x+1,直线L2的数学

1/4(四分之一)(1)若L

老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了……老师将一道方程的课外习题抄在了黑板上,值日生不小心把其中的一个数字擦掉了,成为2x-/3-2x+1/4=10x+1/6-1( 数学

的数字算出来了,请你把数学课

已知点A(3,0)B(0,4)动点P(x,y)在直线AB上运动,则xy的最大值是设AB的直线方程为y=ax+b,已知点（3 ,0）和(0,4)求得直线方程为：y=-4/3x+4xy=x*(-4/3x+4)=-4/3x^2+4x在x=1.5时有最大值3,即xy的最大值为数学

在x=1.5时有最大值,这个

已知椭圆C的中心在原点,焦点在X轴上,一条准线方程是X=1,倾斜角为兀／4的直线L交椭圆C于A,B两点,且AB中点的坐标为（-1/2,1/4）,求椭圆C的方程. 数学

离散数学中怎么在域中解方程组在域Z5（5在Z的右下角）中解方程组x+2z=1;y+2z=2;2x+y=1 数学

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