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如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反化学

2，还需要在A、B之间增加_

某同学欲探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铁、铜反应的实验中的有关问题．（1）在常温下，分别向盛有等量铁片的四支试管中加入等体积的①浓硫酸②稀硫酸③浓硝酸④稀化学

有等量铜片的四支试管中加入等

某研究性学习小组得到了一瓶Fe与稀硝酸反应后的溶液（X），为了探究Fe与稀硝酸反应后的氧化产物，做了如下假设：假设1：反应后的溶液中，铁元素只以Fe2+形式存在；假设2：反应后的溶化学

在；现有①KMnO4溶液 ②

已知某铝合金的成分除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某化学兴趣小组对合金中铁、铜的存在情况进行如下探究：查阅资料铝与氢氧化钠溶液反应，生成偏铝酸钠[NaAlO2，溶于水]，化学

液反应．【做出猜想】猜想一：

（2008•潍坊）已知某混合金属粉末，除铝外还含有铁、铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上．请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在．资料在线：铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水化学

液反应．可供选择的实验用品：

某学习小组的学生利用线圈、强磁铁、光电门传感器、电压传感器等器材，研究“线圈中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系”。在探究线圈感应电动势E与时间△t的关系时，他们把物理

当小车在轨道

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用．（1）根据图A中金属应用实例，可知金属具有的物理性质是、（写出两点即可）（2）图B中所示的是实验是探究铁钉生锈的条件，通过图中化学

____．（3）将一定量的锌

（13分）铁是生活中的常见金属，也是高中所学的过渡元素，由于其结构特点，在与其化物质反应时往往表现出不同的价态。某研究性学习小组对铁和硫反应产物中铁的化合价进行了探究化学

后反立即可发生并持续进行，冷

钢铁在日常生活中很常见，它是纯铁的合金，我们先探究一下纯铁的物理性质．实验器材铁片、细铁丝、铁钉、盛有水的烧杯、酒精灯、钳子实验步骤（1）观察一块纯铁片的外观，其他

有______．（3）将细铁

某校化学课堂围绕酸、碱的化学性质开展自主探究活动，请你参与学习．（1）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为．（2）在进行盐酸中和化学

后所得溶液的成分产生疑问．【

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