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关于安塞腰鼓的课后练习3个题1小时内!加急!1.你认为文中描述了的安塞腰鼓?用文中词、短语、句子概括,并加以分析.2.品味语言,用“好,好在”这一句式点评.（可以从词、语文

子：骤雨一样,是急促的鼓点;

文段最后一句“好一个安塞腰鼓”中的“好”在文段中体现为A鼓声的巨大力量B茂腾腾的后生C变幻的舞姿文段内容内容一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被语文

样,是蹦跳的脚步；火花一样,

在安塞腰鼓一文中。为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫，接着又写他们沉稳安静的神情和呆呆的腰鼓语文

请用下面所给的课文题目写一段话,要求语言简练,语意通顺,结构完整从百草园到三味书屋最后一课邓稼先安塞腰鼓在沙漠中心语文

阅读下列材料,并结合科文中对安塞腰鼓的描述,请对安塞文化作一点探究材料一：安塞剪纸乡土气息浓厚,内容丰富、风格古朴粗放,曾先后在海外10多个国家展销,并有“地上文物”和“活化石语文

材料二：安塞农民画,是农民自

阅读下列材料,并结合科文中对安塞腰鼓的描述,请对安塞文化作一点探究材料一：安塞剪纸乡土气息浓厚,内容丰富、风格古朴粗放,曾先后在海外10多个国家展销,并有“地上文物”和“活化石语文

材料二：安塞农民画,是农民自

在安塞腰鼓一文中，明确提示安塞腰鼓文化内涵和生命意义的句子是什么？语文

安塞腰鼓这一课的文章的结尾写的好,好在（）开头.作者写“鸡蹄”是表达了（）.青海高原一株柳这一课中的：每每,目力所及,异常,一方,依然,巍巍然草原这课中的：走了许久,远远望见了语文

请用下面所给的课文题目,写一段短文.《从百草园到三味书屋》《最后一课》《邓稼先》《安塞腰鼓》《在沙漠中心》语文

安塞腰鼓，好一个安塞腰鼓，在文中反复出现，期作用是什么语文

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