安塞腰鼓这一课的文章的结尾写的好,好在（）开头.作者写“鸡蹄”是表达了（）.青海高原一株柳这一课中的：每每,目力所及,异常,一方,依然,巍巍然草原这课中的：走了许久,远远望见了

Question

安塞腰鼓这一课的文章的结尾写的好,好在（ ）开头.作者写“鸡蹄”是表达了（ ）.青海高原一株柳这一课中的：每每,目力所及,异常,一方,依然,巍巍然 草原这课中的：走了许久,远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!破折号表示（ ）句末的感叹好表示（ ）.老舍的情况（ ）

Answer 1

安塞腰鼓这一课的文章的结尾写的好,好在（激越）开头.作者写“鸡蹄”是表达了（人们对明天充满了希望）.青海高原一株柳这一课中的：每每（每当）目力所及（眼睛所能看到的）,异常（不同于一般的）,一方（一角）,依然,（仍然）,巍巍然（形容高大雄伟的样子）.草原这课中的：走了许久,远远望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!破折号表示（解释说明）句末的感叹好表示（走了许久才发现了这条河,很高兴）.老舍的情况（老舍（1899.2.3－1966.8.24）,现代作家,原名舒庆春,字舍予,满族人）