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酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：〔1〕小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，化学

+O2↑

酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：〔1〕小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，化学

+O2↑

实验时常会出现以下情况，请写出可能造成该情况的原因（1）过滤后发现滤液仍浑浊（2）加热高锰酸钾制取氧气时，未收集到氧气（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底炸裂化学

今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”．实验一：制取氧气用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气．（如化学

标号仪器的名称①______

如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号，下同）．（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时化学

二氧化碳时，应选择的收集装置

在氧气性质和制取的实验中，需完成碳和铁丝在氧气中燃烧两实验，实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克．（1）计算分析：小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶，如果按实验册提示，他化学

甲中的发生装置 ___ _；

实验室用高锰酸钾制取氧气，请回答下列问题：(1)收集一瓶氧气，做木炭在氧气中燃烧实验时用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上烧红热后伸入盛有氧气的集气瓶内．烧红的木化学

原因是________．

某兴趣小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表．制取结束后，将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算：加热时其他

）计算所回收二氧化锰的质量？

上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验．可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问．老师解释说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自化学

点燃可燃性气体前一定要做的操作是；否则容易发生．实验室制取氧气，为了能收集到氧气，在连接好装置后应该，当时开始收集氧气，实验结束时应先，再，以防试管炸裂．化学

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