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A、B、C、D是初中化学中常见物质，A是黑色固体，在空气中不充分燃烧时产生B，B在一定条件下可以转化成C，C能与澄清石灰水反应生成白色沉淀D．（1）A物质是；（2）B、C性质不同的原化学

“套圈圈”是老少皆宜的游戏，如图所示，大人和小孩在同一竖直线上的不同位置甲和乙分别抛出铁丝圈，甲、乙两圈抛出的速度分别为v1、v2，不计空气阻力，下列条件中可以使两圈同时套物理

圈比乙圈早抛出，且v1>v2

阅读以下材料并填空：问题：当x满足什么条件时，x>解：设y1=x，y2=则在同一直角坐标系中画出这两个函数的草图。联立两个函数的解析式得：解得或∴两个图象的交点为（数学

（1）上述解题过程用的数学

(10分)为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置，图中打点计时器的交流电源频率为f＝50Hz。⑴完成下列实验步骤中的填空物理

出一系列

将一小球A从距地面高h处由静止释放,不计空气阻力,同时将另一小球B从A的正下方地面上以速度V0竖直上抛,讨论下列问题(1)使A,B在B上升过程中相遇,V0应满足什么条件（2）使A,B在B下降过程中相其他

为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，物理

出桌外，用力一弹，钢尺会发出

下列说明声音产生条件的有1.放在钟罩里的闹钟正在响铃,抽出钟罩内的一些空气后,铃声明显减小2.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,3.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声物理

的细线.

为了探究声音产生的条件，有人建议用以下几个实验，其中能达到目的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，钟声明显减小B．吹笛子时，手指按住不同的其他

筷子敲击他们，可以听到高低不

为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了三个装置（A、B、C）放置在阳光下，如右图所示（提示：C装置中的油层可使水与空气隔热；煮沸水是为了驱走水中的空气），一段时间观察发现语文

验结果相比较，你可以得出什么

有一真空容器净重500g，在相同条件下，装满氧气后重508g，装满另一种气体X时重516g，则气体X可能是（）A．H2S 化学

O 3 C ．

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