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在数学活动课上，李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中，画出一个“风车”图案．小红同学的做法是：如图甲所示，把一个三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片其他

”图案．请你仿照小红同学的做

在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上．．（判断对错）数学

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一张方格纸的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在方格纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此其他

______关系；（3）移去

作图题（1）如图，把一个正六边形分成6个部分，分别种上6种不同的花草，要求每个部分形状相同，面积也相同，请你设计出两种符合题意的图案；（2）在下面的方格纸中，画出一个Rt△ABC 其他

图1，图2是两张形状、大小完全相同的6×6方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，所求作的图形各顶点也在格点上，（1）在图1中画一个以点A，B为顶点的菱形（不是正方形），并数学

周长．周长___

在方格纸上画2个同底等高的平行四边形.你是怎么画的?与同伴交流.他们的面积一样吗?请说说你的理由. 数学

设计一个容易用顶点描写出来的图形，向你的同桌描述它，让他（她）在方格纸上画出来．数学

如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔、白卡片等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．（1）平面镜成像的原理是物理

A这一侧透过玻璃板观察，直到

如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔、白卡片等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．（1）平面镜成像的原理是物理

A这一侧透过玻璃板观察，直到

（2009•内江）如图所示，是在水平地面上铺一张方格纸，当质量为56kg的同学在上面走过时，左脚在方格纸上留下的鞋底贴地部分的轮廓缩小示意图．如果每一个方格的实际而积为5×10-4m2，其他

强为______Pa．（g=

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